Acı həyat hekayəsi

• 05 Fevral 12:35
• 2407

YUNESKO-nun “Qlobal məqsədlər” dərsləri

• 02 Fevral 11:14
• 1589

Mendeleyev cədvəlinə modern baxış

• 01 Fevral 17:19
• 45359

“Nəsimi ili” müəllimlərin qarşısına yeni vəzifələr qoyur

• 01 Fevral 16:13
• 2125

“Kompasito” dərs icmalları

• 27 Yanvar 10:19
• 1338

Şagirdlərin tədqiqatçılıq qabiliyyətinin inkişaf etdirilməsində ədəbiyyat fənninin imkanları

• 26 Yanvar 11:20
• 2615

Eynşteyn Bora qarşı

• 25 Yanvar 17:05
• 1611

Nümunəvi fəaliyyətin 25 ili

• 25 Yanvar 12:21
• 1806

YUNESKO-nun “Qlobal məqsədlər” dərsləri

• 18 Yanvar 15:36
• 1680

Ana dilimizin demokratik cümhuriyyətə qədər keçdiyi tarixi yol

• 18 Yanvar 13:50
• 2469

Pedaqoji təhsil və müəllim hazırlığı: dünya təcrübəsi

• 18 Yanvar 12:43
• 5723

Görkəmli pedaqoq Əhməd Seyidova həsr edilmiş monoqrafiya

• 12 Yanvar 10:04
• 3359

Təhsil dövlətin milli təhlükəsizliyinin və innovativ inkişafının amili kimi

• 11 Yanvar 16:37
• 2623

Şagirdlərin yaradıcı təfəkkürünün və tədqiqatçılıq qabiliyyətinin inkişaf etdirilməsi

• 11 Yanvar 15:31
• 11608

Ömrünün 40 ilini uşaqlara həsr etmiş müəllim

• 11 Yanvar 14:30
• 3236

Kooperativ məktəb-formal kooperativ öyrənmə

• 30 Dekabr 10:21
• 2089

Metodiki mərkəz, metodiki kabinet, yoxsa,Təlimə Dəstək Mərkəzi ?

• 25 Dekabr 15:21
• 6541

Gənc nəslin çağırışaqədərki hazırlığında sıra təliminin rolu

• 21 Dekabr 18:11
• 5094

Orta məktəblərdə vurğunun tədrisi metodikasına dair

• 21 Dekabr 16:24
• 88820

Yüz il yaşayasan, ilk müəllimim

• 21 Dekabr 15:17
• 12846

Azərbaycan dilində təmiz danışa bilirikmi?

• 21 Dekabr 14:29
• 4103

Sevimli müəllimimi xatırlayarkən

• 21 Dekabr 13:14
• 1611

Keyfiyyət xarakterli məsələlərin həllinə geniş yer verirəm

• 14 Dekabr 17:47
• 1456

İstiqlalın maarifçilik təməli

• 14 Dekabr 17:14
• 1329

31 Mart - azərbaycanlıların soyqırımı tarix dərslərində

• 14 Dekabr 16:42
• 3675